Introducción
Cuando dices «tengo un hambre de lobo» o «me muero de risa», usas figuras retóricas sin darte cuenta: una comparación y una exageración. Los poetas las usan de forma consciente para que una idea se vea, se oiga o se sienta con más fuerza. Estas herramientas se llaman recursos literarios (o figuras retóricas). En esta lección aprendes a reconocer las más frecuentes con ejemplos de Bécquer, Machado y Lorca, y sobre todo a explicar qué efecto producen.
Explicación
Los recursos se suelen agrupar según el plano de la lengua en el que actúan.
Recursos fónicos (el sonido)
- Aliteración: repetición de un mismo sonido para sugerir algo. En los versos de Garcilaso En el silencio sólo se escuchaba / un susurro de abejas que sonaba (Égloga III), la repetición de la s imita el zumbido de las abejas.
- Onomatopeya: palabra que imita un sonido (tictac, susurro, zumbido).
Recursos de repetición y orden (la construcción)
- Anáfora: repetir una o varias palabras al principio de versos o frases. Bécquer empieza tres estrofas con Volverán; Machado repite antes que en el poema al olmo.
- Paralelismo: repetir la misma estructura sintáctica. En la rima LIII, cada pareja de estrofas sigue el esquema Volverán... / pero aquellas... no volverán.
- Estribillo: verso o versos que se repiten a lo largo del poema. Verde que te quiero verde en el «Romance sonámbulo».
- Hipérbaton: alterar el orden habitual de la oración. en tu balcón sus nidos a colgar (lo habitual sería a colgar sus nidos en tu balcón).
- Enumeración: sucesión de elementos. Machado imagina el olmo convertido en melena de campana, / lanza de carro o yugo de carreta.
- Polisíndeton: repetir conjunciones. mudo y absorto y de rodillas (Bécquer). Su contrario, el asíndeton, las suprime.
Recursos de significado (las imágenes)
- Comparación o símil: relaciona dos realidades con un nexo. como lágrimas del día (Bécquer, las gotas de rocío).
- Metáfora: identifica una realidad con otra sin nexo. Poesía... eres tú (Bécquer); la alegre primavera por la juventud (Garcilaso).
- Personificación: atribuye rasgos humanos a seres o cosas. el Duero que lame la colina, los álamos cantores (Machado); las cosas la están mirando (Lorca).
- Epíteto: adjetivo que destaca una cualidad que el sustantivo ya tiene. oscuras golondrinas, fría plata.
- Antítesis: oposición de ideas. Las golondrinas que volverán frente a las que no volverán.
- Hipérbole: exageración. Me muero de risa.
- Apóstrofe: dirigirse a un ser presente o ausente, real o imaginario. olmo, quiero anotar en mi cartera (Machado).
- Símbolo: elemento concreto que representa una idea. En Lorca, la luna suele anunciar la muerte y el verde, el deseo y la muerte a la vez.
Cómo comentar un recurso
Nombre, ejemplo y efecto: La personificación del Duero, que «lame» la colina, presenta el río como un ser vivo y cariñoso que cuida del olmo. Sin el efecto, el comentario se queda a medias.
Ejemplos
Ejemplo 1: recursos en una sola estrofa
Primera estrofa de la rima LIII de Bécquer (la leerás completa en la lección 4):
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y, otra vez, con el ala a sus cristales
jugando llamarán.
Texto a partir de la edición de 1885 en Wikisource, con ortografía actualizada.
- Anáfora (con las estrofas 3 y 5): Volverán insiste en lo que se repite cada año.
- Epíteto: oscuras golondrinas subraya un rasgo propio del ave y da un tono melancólico.
- Hipérbaton: en tu balcón sus nidos a colgar retrasa el verbo y crea un ritmo lento.
- Personificación: las golondrinas llaman jugando a los cristales, como si fueran viejas conocidas.
Efecto conjunto: la naturaleza vuelve con alegría cada primavera. Esa imagen prepara el contraste de la estrofa siguiente: hay cosas que no vuelven.
Ejemplo 2: distinguir metáfora y comparación
- Tus ojos son dos luceros: metáfora (sin nexo).
- Tus ojos brillan como luceros: comparación (con como).
Recuerda
Los recursos actúan sobre el sonido (aliteración), la construcción (anáfora, paralelismo, hipérbaton, enumeración, polisíndeton) o el significado (comparación, metáfora, personificación, epíteto, antítesis, apóstrofe, símbolo). Al comentarlos, di siempre nombre, ejemplo y efecto.
Ejercicios
Básicos
- Identifica el recurso: a) Volverán las tupidas madreselvas; b) como se adora a Dios ante su altar; c) los álamos cantores; d) Verde viento. Verdes ramas.
- Escribe un ejemplo propio de metáfora, comparación e hipérbole sobre el tema del verano.
Avanzados
- Explica el efecto de la personificación en las cosas la están mirando / y ella no puede mirarlas (Lorca).
- Busca un hipérbaton en de tu jardín las tapias a escalar y escribe la oración en orden habitual.
Reto
- Elige una canción que te guste y encuentra en su letra tres recursos literarios. Copia el fragmento con el título y el intérprete, nombra cada recurso y explica su efecto.
Soluciones
- a) Anáfora (con Volverán en otras estrofas) y epíteto (tupidas). b) Comparación (con como). c) Personificación (los álamos cantan; en realidad, los ruiseñores que viven en ellos). d) Repetición de verde en dos frases con la misma estructura (paralelismo) y metáfora verde viento.
- Modelos de respuesta: metáfora, el sol es un horno sobre la playa; comparación, la arena quemaba como brasas; hipérbole, hacía un millón de grados.
- Las cosas se presentan como seres que observan a la muchacha, mientras ella, inmóvil, no puede devolverles la mirada. La personificación crea un ambiente misterioso y anuncia que algo grave le ha pasado a ella.
- Orden habitual: a escalar las tapias de tu jardín. El hipérbaton coloca primero el lugar (de tu jardín) y retrasa el verbo, como si la planta subiera despacio.
- Respuesta abierta. Debe incluir cita con fuente, nombre correcto de cada recurso y una explicación de su efecto.