Darum geht es
„Paul schenkt.“ Das ist zwar ein Satz mit Subjekt und Prädikat, aber du willst sofort wissen: Wem schenkt er etwas? Und was? Manche Verben brauchen weitere Satzglieder, damit der Satz vollständig wird. Diese Satzglieder heißen Objekte. In dieser Lektion lernst du drei Arten kennen und wie du sie sicher unterscheidest.
Erklärung
Das Verb bestimmt die Objekte
Ob ein Satz ein Objekt braucht und welches, hängt vom Verb ab.
- „schlafen“ braucht kein Objekt: „Das Baby schläft.“
- „besuchen“ braucht ein Objekt: „Ich besuche meine Oma.“
- „geben“ braucht zwei Objekte: „Ich gebe meinem Freund das Heft.“
Die drei Objekte und ihre Fragen
| Objekt | Fall | Frage | Beispiel |
|---|---|---|---|
| Akkusativobjekt | 4. Fall | Wen oder was? | Lena liest einen Comic. |
| Dativobjekt | 3. Fall | Wem? | Der Ball gehört meinem Bruder. |
| Genitivobjekt | 2. Fall | Wessen? | Wir gedenken der Verstorbenen. |
Das Genitivobjekt ist selten. Es kommt fast nur bei feierlichen oder altmodischen Verben vor (gedenken, sich einer Sache bedienen, jemanden einer Sache beschuldigen). Akkusativ- und Dativobjekt brauchst du dagegen in fast jedem Text.
So fragst du richtig
Frag immer mit dem Prädikat und dem Subjekt zusammen:
Lena liest einen Comic.
Wen oder was liest Lena? einen Comic → Akkusativobjekt
Achtung bei der Frage „Was?“: Sie passt zum Subjekt (Wer oder was?) und zum Akkusativobjekt (Wen oder was?). Benutze deshalb immer die vollständigen Fragen „Wer oder was?“ und „Wen oder was?“.
Die Ersatzprobe hilft beim Fall
Wenn du unsicher bist, ersetze das Satzglied durch ein Pronomen (Fürwort). Am Pronomen hörst du den Fall:
| Fall | männlich | weiblich | sächlich | Mehrzahl |
|---|---|---|---|---|
| Nominativ | er | sie | es | sie |
| Akkusativ | ihn | sie | es | sie |
| Dativ | ihm | ihr | ihm | ihnen |
Der Ball gehört meinem Bruder. → Der Ball gehört ihm. → Dativ
Die Ersatzprobe zeigt dir auch, wo ein Satzglied anfängt und aufhört. Was du durch ein einziges Pronomen ersetzen kannst, ist ein Satzglied.
Beispiele
Beispiel 1
Satz: Am Wochenende hilft Emil seinem Vater im Garten.
- Satzglieder (Umstellprobe): Am Wochenende / hilft / Emil / seinem Vater / im Garten.
- Prädikat: hilft. Subjekt: Wer oder was hilft? Emil.
- Wem hilft Emil? seinem Vater → Dativobjekt.
- Ersatzprobe: „Am Wochenende hilft Emil ihm im Garten.“ „ihm“ bestätigt den Dativ.
Typischer Fehler: Viele fragen „Wen hilft Emil?“. Das Verb „helfen“ verlangt aber immer den Dativ: Man hilft jemandem.
Beispiel 2
Satz: Die Trainerin erklärt den Kindern die neue Übung.
- Satzglieder: Die Trainerin / erklärt / den Kindern / die neue Übung.
- Prädikat: erklärt. Subjekt: die Trainerin.
- Wem erklärt sie etwas? den Kindern → Dativobjekt. Ersatz: „ihnen“.
- Wen oder was erklärt sie? die neue Übung → Akkusativobjekt. Ersatz: „sie“.
Der Satz hat zwei Objekte. Mit Pronomen: „Sie erklärt sie ihnen.“
Beispiel 3
Satz: Den Schlüssel hat mir meine Schwester gegeben.
- Satzglieder: Den Schlüssel / hat … gegeben / mir / meine Schwester.
- Wer oder was hat gegeben? meine Schwester → Subjekt (steht hinter dem Verb).
- Wem hat sie ihn gegeben? mir → Dativobjekt.
- Wen oder was hat sie gegeben? den Schlüssel → Akkusativobjekt (steht vorn).
Merksatz
Objekte ergänzen das Prädikat. Das Verb bestimmt, welche Objekte nötig sind. Das Akkusativobjekt erfragst du mit „Wen oder was?“, das Dativobjekt mit „Wem?“, das seltene Genitivobjekt mit „Wessen?“. Mit der Ersatzprobe (ihn, ihm, ihr …) prüfst du den Fall.
Übungen
Grundlagen
- Bestimme das fett gedruckte Satzglied. Schreib die Frage dazu auf. a) Ich kaufe ein Eis. b) Das Fahrrad gehört meiner Freundin. c) Wir besuchen den Zoo.
- Ersetze das fett gedruckte Objekt durch ein Pronomen und bestimme den Fall. a) Lukas ruft seine Mutter an. b) Ich danke meinem Lehrer.
Weiter
- Bestimme alle Satzglieder: Prädikat, Subjekt und Objekte. a) Die Großeltern schenken den Enkeln ein Brettspiel. b) Jeden Morgen füttert Ayla ihre Katze. c) Uns hat der Film gut gefallen.
- Ergänze ein passendes Objekt und gib den Fall an. a) Der Schiedsrichter zeigt … die Rote Karte. b) Kannst du … das Salz reichen?
Knobeln
- Vergleiche: „Ich frage meinen Freund.“ und „Ich antworte meinem Freund.“ Warum stehen hier verschiedene Fälle, obwohl beide Sätze ähnlich klingen?
- Bestimme die Objekte im Satz: „Man beschuldigte den Mann des Diebstahls.“
Lösungen
- a) ein Eis: Akkusativobjekt. Wen oder was kaufe ich? b) meiner Freundin: Dativobjekt. Wem gehört das Fahrrad? c) den Zoo: Akkusativobjekt. Wen oder was besuchen wir?
- a) „Lukas ruft sie an.“ Akkusativ (Wen ruft Lukas an?). Das Pronomen „sie“ ist im Nominativ und Akkusativ gleich. Prüfe deshalb mit einem männlichen Wort: „Lukas ruft seinen Vater an.“ → „ihn“, also Akkusativ. b) „Ich danke ihm.“ Dativ.
- a) Die Großeltern (Subjekt) / schenken (Prädikat) / den Enkeln (Dativobjekt) / ein Brettspiel (Akkusativobjekt). b) Jeden Morgen (Zeitangabe, siehe nächste Lektion) / füttert (Prädikat) / Ayla (Subjekt) / ihre Katze (Akkusativobjekt). c) Uns (Dativobjekt) / hat … gefallen (Prädikat) / der Film (Subjekt) / gut (Angabe der Art und Weise, siehe nächste Lektion). Wem hat der Film gefallen? Uns.
- a) Zum Beispiel „dem Spieler“: Dativobjekt (Wem zeigt er die Karte?). b) Zum Beispiel „mir“: Dativobjekt (Wem sollst du das Salz reichen?). Das Akkusativobjekt ist in a „die Rote Karte“, in b „das Salz“.
- Das Verb bestimmt den Fall. „fragen“ verlangt den Akkusativ (Wen frage ich?), „antworten“ den Dativ (Wem antworte ich?). Mit der Ersatzprobe hörst du es: „Ich frage ihn.“, „Ich antworte ihm.“
- „den Mann“: Akkusativobjekt (Wen beschuldigte man?). „des Diebstahls“: Genitivobjekt (Wessen beschuldigte man ihn?). Das Verb „beschuldigen“ verlangt beide Objekte.