Darum geht es
Auch Schriftstellerinnen und Schriftsteller schreiben ihre Bücher nicht in einem Zug. Sie lesen ihre Texte immer wieder und verbessern sie. Dein erster Text ist ein Entwurf. In dieser Lektion lernst du, wie du deine Geschichte Schritt für Schritt besser machst.
Erklärung
Drei Proben zum Überarbeiten
Die Klangprobe: Lies deinen Text laut vor. Wo stolperst du? Wo klingt es langweilig? Dort musst du etwas ändern.
Die Ergänzungsprobe: Fehlt etwas? Ergänze Adjektive, Gefühle oder wörtliche Rede. Aus „Ich sah einen Hund“ wird „Ich sah einen riesigen, zotteligen Hund“.
Die Umstellprobe: Stell Satzteile um. So beginnen deine Sätze nicht immer gleich. Aus „Ich rannte schnell nach Hause“ wird „Schnell rannte ich nach Hause“.
Die Checkliste
Prüf deine Geschichte mit diesen Fragen:
| Frage | Ja oder nein? |
|---|---|
| Sagt die Einleitung, wer, wo und wann? | |
| Steigt die Spannung im Hauptteil? | |
| Gibt es einen Höhepunkt, den ich genau erzähle? | |
| Erzählt der Schluss kurz, wie es ausgeht? | |
| Wechseln die Satzanfänge? | |
| Benutze ich treffende Verben? | |
| Steht die wörtliche Rede in Anführungszeichen? | |
| Bleibe ich im Präteritum? | |
| Macht die Überschrift neugierig? |
Die Schreibkonferenz
In einer Schreibkonferenz lest ihr eure Texte zu dritt oder zu viert vor. Die anderen sagen zuerst, was ihnen gefällt. Dann geben sie Tipps. Zum Beispiel: „Mir gefällt dein Anfang. Am Höhepunkt würde ich gern mehr über die Gefühle erfahren.“
Am Ende prüfst du die Rechtschreibung. Dabei helfen dir die Rechtschreibstrategien und das Wörterbuch.
Beispiele
Beispiel 1: Ein Entwurf
„Ich war im Garten. Dann sah ich einen Ball. Dann ging ich hin. Dann kam ein Hund. Dann hatte ich Angst. Dann ging der Hund weg.“
Beispiel 2: Die überarbeitete Fassung
Der fremde Hund
An einem sonnigen Nachmittag spielte ich allein im Garten. Hinter der Hecke entdeckte ich einen roten Ball. Neugierig schlich ich näher. Plötzlich raschelte es. Ein großer brauner Hund sprang aus dem Gebüsch und knurrte. Meine Knie zitterten. Ich blieb ganz still stehen. Der Hund schnupperte am Ball, nahm ihn ins Maul und trabte davon. Erleichtert lief ich ins Haus und rief: „Mama, ich weiß jetzt, wem der Ball gehört.“
Was wurde verbessert? Es gibt eine Überschrift und eine Einleitung mit Ort und Zeit. Die Satzanfänge wechseln. Die Verben sind genauer. Das Gefühl wird gezeigt. Am Ende steht wörtliche Rede.
Merksatz
Merke: Dein erster Text ist ein Entwurf. Überarbeite ihn mit Klangprobe, Ergänzungsprobe und Umstellprobe. Prüf ihn mit der Checkliste. Hol dir Tipps in der Schreibkonferenz. Zum Schluss kommt die Rechtschreibung.
Übungen
Aufgabe 1 ★ Lies den Entwurf aus Beispiel 1. Mit welchem Wort beginnen fast alle Sätze?
Aufgabe 2 ★ Ergänze die Sätze mit Adjektiven. Ich fand einen Stein. Im Baum saß eine Eule.
Aufgabe 3 ★★ Stell die Sätze um, sodass sie anders anfangen. Ich lief am Morgen zur Schule. Wir spielten in der Pause Fangen.
Aufgabe 4 ★★ Prüf eine eigene Geschichte mit der Checkliste. Schreib zwei Dinge auf, die du verbessern willst.
Aufgabe 5 ★★★ Überarbeite diesen Entwurf. Schreib eine bessere Fassung mit Überschrift, Gefühlen und wörtlicher Rede. „Wir waren im Zoo. Dann war der Affe weg. Dann suchten wir ihn. Dann war er auf dem Dach.“
Lösungen
Aufgabe 1: Mit „Dann“.
Aufgabe 2: Zum Beispiel: Ich fand einen glatten, glänzenden Stein. Im alten Baum saß eine große Eule.
Aufgabe 3: Am Morgen lief ich zur Schule. In der Pause spielten wir Fangen.
Aufgabe 4: Die Antworten sind verschieden. Wichtig ist, dass du zwei Punkte aus der Checkliste nennst, zum Beispiel: Ich will den Höhepunkt genauer erzählen. Ich will andere Satzanfänge benutzen.
Aufgabe 5: Zum Beispiel: Wo ist Koko? Am Sonntag besuchte ich mit meiner Familie den Zoo. Vor dem Affenhaus blieben wir stehen. Plötzlich rief die Tierpflegerin: „Koko ist verschwunden.“ Alle suchten aufgeregt nach dem kleinen Affen. Mein Bruder zeigte nach oben. Auf dem Dach des Kiosks saß Koko und futterte eine Banane. Wir mussten alle lachen.