Planquadrate und Wege beschreiben: Karten vergleichen

Einstieg

Ein neues Kind kommt mit dem Bus nach Kleindorf. Es möchte zum Teich. Kannst du ihm den Weg mit dem Ortsplan beschreiben? Dafür nutzt du alles, was du gelernt hast.

Planquadrate

Auf vielen Karten liegt ein Gitter. Oben stehen Buchstaben, an der Seite Zahlen. Jedes Feld heißt Planquadrat, zum Beispiel C1. So findest du Dinge schnell.

Erst der Buchstabe, dann die Zahl. Die Schule liegt in Spalte C und Zeile 1. Also in C1.

Einen Weg beschreiben

Ein guter Weg hat einen Start, wichtige Punkte unterwegs und ein Ziel. Benutze Himmelsrichtungen, Lagewörter und Dinge, die man sieht.

Weg von der Bushaltestelle zum Teich: Du startest an der Bushaltestelle in C2. Geh zur Straße und dann nach Westen. Du überquerst die Kreuzung in B2. Geh weiter nach Westen bis zur Brücke über den Bach in A2. Dann folgst du dem Bach nach Süden. Der Teich liegt in A3.

Verschiedene Karten

• Ein Ortsplan oder Stadtplan zeigt Straßen und Gebäude.
• Eine physische Karte zeigt die Landschaft. Tiefes Land ist grün, Berge sind gelb und braun, Wasser ist blau.
• Eine politische Karte zeigt Länder und Grenzen in verschiedenen Farben, zum Beispiel die Bundesländer.
• Eine digitale Karte auf dem Tablet oder Handy zeigt, wo du gerade bist.

Auf einer Karte von Deutschland findest du Niedersachsen im Nordwesten. Im Norden liegt die Nordsee. Im Süden liegt der Harz, ein Gebirge. Die Hauptstadt ist Hannover.

Jede Karte lässt etwas weg. Eine Karte der Erde ist außerdem immer etwas verzerrt, denn die Erde ist eine Kugel. Ein Globus zeigt sie richtiger.

Beispiele

Beispiel 1: Der Spielplatz liegt in D3, der Sportplatz in D4. Beide liegen in Spalte D, der Sportplatz eine Zeile weiter unten, also südlich.

Beispiel 2: Ella sucht ihren Wohnort im Atlas. Sie findet ihn auf der physischen Karte von Niedersachsen in einem grünen Gebiet. Ihr Ort liegt also im Flachland.

Merksatz

Mit Planquadraten findest du Orte schnell: erst der Buchstabe, dann die Zahl. Ein Weg braucht Start, Ziel, Himmelsrichtungen und Dinge, die man unterwegs sieht. Es gibt verschiedene Karten für verschiedene Fragen.

Übungen: Alles über Pläne und Karten

1. ★ In welchem Planquadrat liegen der Teich, der Spielplatz und die Bushaltestelle?
2. ★ Was liegt in A4 und in D4?
3. ★★ Beschreibe den Weg von der Schule zum Spielplatz. Nutze Himmelsrichtungen.
4. ★★ Ordne zu: Ortsplan, physische Karte, politische Karte. a) Wo ist das nächste Gebirge? b) Wo ist die Bäckerei? c) Welche Bundesländer grenzen an Niedersachsen?
5. ★★★ Zeichne einen Plan von deinem Schulweg mit Legende und Nordpfeil. Beschreibe den Weg in fünf Sätzen.
6. ★★★ Warum zeigt ein Globus die Erde richtiger als eine Weltkarte auf Papier?

Lösungen

1. Teich: A3. Spielplatz: D3. Bushaltestelle: C2.
2. A4: Wald. D4: Sportplatz.
3. Zum Beispiel: Von der Schule gehst du nach Osten auf den Weg. Der Weg führt an den Wohnhäusern vorbei nach Süden. Du überquerst die Straße. Dann gehst du weiter nach Süden bis zum Spielplatz in D3.
4. a) physische Karte, b) Ortsplan, c) politische Karte.
5. Eigene Lösung. Der Plan hat Start und Ziel, wichtige Punkte, eine Legende und einen Pfeil nach Norden.
6. Die Erde ist eine Kugel, der Globus auch. Eine flache Karte muss die Kugel strecken und stauchen. Dadurch werden Formen und Größen verzerrt.