Einstieg
Deine Lehrerin sagt: „Das Buch liegt links neben der Tafel, unter dem Fenster.“ Du findest es sofort. Ohne Wörter wie links und unter wäre das schwer. Solche Wörter beschreiben, wo etwas ist.
Wörter für die Lage
Mit diesen Wörtern beschreibst du die Lage von Dingen:
- oben und unten, über und unter
- vor und hinter
- links und rechts
- neben und zwischen
- in und auf
Beispiele aus dem Klassenraum:
- Die Lampe hängt über dem Tisch.
- Der Ranzen steht unter dem Stuhl.
- Die Tafel ist vor der Klasse.
- Der Papierkorb steht neben der Tür.
- Der Schrank steht zwischen Fenster und Tür.
Links und rechts hängt vom Blick ab
Stell dir vor, du stehst einem anderen Kind gegenüber. Du hebst deine rechte Hand. Für das andere Kind ist deine Hand auf der linken Seite. Links und rechts hängen davon ab, von wo man schaut. Sag deshalb genau, von wo aus du beschreibst, zum Beispiel: „von der Tür aus gesehen“.
Ein Tipp für links: Streck die linke Hand aus, Daumen zur Seite. Zeigefinger und Daumen bilden ein L. L wie links.
Beispiele
Beispiel 1: Ole sucht seine Schere. Mira sagt: „Sie liegt in der Schublade unter dem Waschbecken, rechts.“ Ole schaut in die rechte Schublade und findet die Schere.
Beispiel 2: Zwei Kinder beschreiben dasselbe Bild. Jonas sitzt am Fenster: „Die Uhr ist links von der Tafel.“ Lina steht vorn an der Tafel und schaut in die Klasse. Für sie ist die Uhr rechts. Beide haben recht, aber sie schauen aus verschiedenen Richtungen.
Merksatz
Wörter wie oben, unten, vor, hinter, links, rechts, neben und zwischen beschreiben, wo etwas ist. Bei links und rechts sagst du immer, von wo aus du schaust.
Übungen
- ★ Ergänze: Die Lampe hängt ... dem Tisch. Der Ranzen steht ... dem Stuhl.
- ★ Beschreibe, wo dein Platz im Klassenraum ist. Benutze zwei Lagewörter.
- ★★ Verstecke einen Radiergummi im Klassenraum. Beschreibe das Versteck einem anderen Kind nur mit Worten. Findet es ihn?
- ★★ Stell dich einem Kind gegenüber. Hebe die rechte Hand. Auf welcher Seite sieht das andere Kind deine Hand?
- ★★★ Baue mit drei Gegenständen auf dem Tisch eine Ordnung. Beschreibe sie so genau, dass ein anderes Kind sie nachbauen kann, ohne hinzusehen.
- ★★★ Warum sagt man bei Wegbeschreibungen oft „von der Tür aus gesehen“?
Lösungen
- über, unter.
- Zum Beispiel: Mein Platz ist am Fenster, hinter Lea und neben Tom.
- Eigene Lösung. Gute Beschreibungen nennen mindestens zwei Lagewörter und einen festen Punkt, zum Beispiel: „im Regal unter dem Globus, ganz links“.
- Auf der linken Seite.
- Eigene Lösung. Beispiel: „Die Tasse steht in der Mitte. Rechts neben der Tasse liegt der Stift. Vor der Tasse liegt das Heft.“
- Links und rechts hängen davon ab, wohin man schaut. Mit einem festen Punkt wissen alle, von wo die Beschreibung gilt.